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简介
2025年，中央紀委國家監委和各級紀檢監察機關持續抓好群眾身邊不正之風和腐敗問題集中整治，有力懲治“蠅貪蟻腐”，深入破解頑瘴痼疾，切實維護群眾利益。2025年1至11月，全國共查處群眾身邊不正之風和腐敗問題84萬件，直接或推動返還群眾財物666.2億元。帮我下载一个应用宝软件安全吗可信吗是真的吗！
应用截图
应用评分
基于 100万+ 评分
李明里
2026-01-24 02:22:57
政績觀正確與否，直接關系黨和人民事業發展。中央經濟工作會議提出，要樹立和踐行正確政績觀，堅持為人民出政績、以實幹出政績。中央農村工作會議強調，樹立和踐行正確政績觀，自覺按規律辦事，充分激發幹事創業活力。
张赫红
2026-01-24 19:27:09
以永遠在路上的堅韌執著縱深推進全面從嚴治黨
王五国
2026-01-24 09:09:26
2025年，面對錯綜復雜的國際形勢和艱巨繁重的國內改革發展穩定任務，以習近平同誌為核心的黨中央徒木立信從嚴管黨治黨，去腐生肌推進自我革命，推動黨風政風持續向好，有力保障了黨和國家各項事業取得新進展新成效。
赵幺燕
2026-01-24 08:51:13
管黨治黨越有效，經濟社會發展的保障就越有力
刘是鹏
2026-01-24 09:38:25
以永遠在路上的堅韌執著縱深推進全面從嚴治黨
孙美美
2026-01-24 00:33:12
開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，是對學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育和黨紀學習教育成果的鞏固深化，也是縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措。
周大勇
2026-01-24 13:43:55
腐敗壹日未根除，就要永遠吹沖鋒號，把嚴的基調、嚴的措施、嚴的氛圍長期堅持下去——
吴志强
2026-01-24 08:33:56
開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，是對學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育和黨紀學習教育成果的鞏固深化，也是縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措。
郑小红
2026-01-23 22:08:32
新時代以來，推進全面從嚴治黨和反腐敗鬥爭力度之大前所未有，成效有目共睹，但遠未到大功告成的時候，當前反腐敗鬥爭形勢仍然嚴峻復雜，鏟除腐敗滋生土壤和條件任務仍然艱巨繁重。
钱多多
2026-01-24 06:25:49
全面從嚴治黨，既要靠思想教育，也要靠制度約束。加強黨內法規制度建設，是全面從嚴治黨的長遠之策、根本之策。
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版本更新日志
8.0.30 (2026-01-24 17:20:28)
最新版本- ✔tong過qitakexinqudaoxia載舊banben試yong
- 2025年1至11月，“天網2025”行動共追回外逃人員782人，追回贓款236.57億元；
- 全面從嚴治黨，既要靠思想教育，也要靠制度約束。加強黨內法規制度建設，是全面從嚴治黨的長遠之策、根本之策。
- 堅持和加強黨的全面領導是推進中國式現代化的根本保證。
- 2025年1至9月，全國紀檢監察機關立案78.9萬件，處分67.7萬人，運用“四種形態”批評教育和處理137.6萬人次；
8.0.29 (2026-01-24 13:37:41)
- “全面從嚴治黨政治性、原則性強，必須有壹套科學完備的制度來規範。”壹年來，制度的籠子越紮越緊，制度優勢不斷轉化為管黨治黨效能。
- “對黨的自我革命認識要進壹步到位”“黨員幹部增強黨性要進壹步到位”“權力規範運行要進壹步到位”“從嚴監督執紀要進壹步到位”“落實管黨治黨責任要進壹步到位”……習近平總書記強調，自我革命這根弦必須繃得更緊。
- 2025年9月，中共中央印發《中國共產黨思想政治工作條例》。這是我們黨歷史上第壹部關於思想政治工作的統領性、綜合性基礎主幹法規，為做好新時代思想政治工作提供了基本遵循；
- 把造福人民作為根本價值取向，使中國式現代化擁有最可靠、最深厚、最持久的力量源泉——
- 僅以最新公布的2025年11月全國查處違反中央八項規定精神問題情況月報數據來看，在履職盡責、服務經濟社會發展和生態環境保護方面不擔當、不作為、亂作為、假作為，嚴重影響高質量發展方面查處的問題，占當月查處的形式主義、官僚主義問題總數的84.1%。
8.0.28 (2026-01-23 23:00:40)
- 發揮政治引領和政治保障作用，推動黨員幹部樹立和踐行正確政績觀，確保黨中央重大決策部署落實到位——
- 2025年4月，新修訂的《農村基層幹部廉潔履行職責規定》全文公布。規定提出壹系列務實舉措，助力廣大農村基層幹部在廉潔履職的同時放開手腳、輕裝上陣；
- 聚焦主題，深化學習研討；對照檢視，深入查擺問題；動真碰硬，推進整改整治……經歷了這場政治歷練、思想淬煉、黨性鍛煉、作風錘煉，廣大黨員幹部普遍對黨的自我革命進行了再認識再深化再行動，黨的作風實現了整體性提升。
- “必須以永遠在路上的堅韌和執著推進全面從嚴治黨”“要及時總結學習教育成效和經驗，完善作風建設常態化長效化制度機制”；